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废后不承欢 梦妞:浅谈农村小学生的安全教育

2019-03-21 20:53:08 安全教育平台 作者:三生
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废后不承欢 梦妞:

摘 要:浅谈了农村小学生的安全教育,着重介绍了农村小学安全教育的现状和存在的问题,找出安全问题产生的根源,并针对问题提出了加强农村小学生的安全教育的措施和方法。

关键词:农村小学生;安全教育;意识;措施

小学生的安全关系千家万户的幸福,历来受到党和政府及各级教育主管部门的高度重视,为全社会所关注。社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子的安全。“安全工作是学校工作中的重中之重,安全重于泰山,安全高于一切。”21世纪的中国进入社会转型期,学校安全工作面临新的形势、新的要求,同时也出现了许多新的问题,面对错综复杂的形势,安全工作应该引起学校的高度重视,必须认真对待,必须以对师生生命高度负责的态度,进一步深化和细化学校安全管理工作,避免安全意外事故发生。小学生由于年龄小,社会经验不足,所以安全意识和安全防范能力不强,往往容易受到来自各方面的伤害。农村小学由于硬件设施较差,师资力量短缺,而父母又多常年在外务工,农村小学生的安全问题就凸显出来。像留守儿童受到交通、溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等伤害事故的现象屡屡发生,对社会稳定和农村小学生的身心健康造成了一定的影响。加强农村小学生的安全教育工作,保障农村小学生人身安全,促进农村小学生身心健康发展,确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们农村小学教师面前的一个突出问题。所以,不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。如何加强农村小学生的安全教育,我以为可以从以下几点抓起:

一、努力提升学生、教师以及小学生监护人的安全意识

农村小学生的安全问题突出,最大的原因就是农村小学生以及他们所接触群体安全意识的淡薄。农村小学生的父母大部分常年在外务工,他们多和爷爷奶奶生活在一起,而这辈人整体知识水平不高。在农村,学生在家里根本得不到有效的安全教育。而在学校,部分农村小学教师一味地追求应试教育,过分地强调学习而忽视对学生的安全教育。这样农村小学生受到的安全教育很少,安全意识也就无从谈起。所以提升农村小学生以及和他们有关群体的安全意识尤为重要。

二、要重视安全教育,设立安全课,把安全常识贯穿于课堂

近年来由于国家对学生安全的重视,小学已经开设了安全教育课。但这些课在有些学校名存实亡。尤其在农村,在缺乏师资力量的情况下对安全课置之不理或是干脆上别的内容。所以我们不仅要上安全课,还要对安全课进行精心的准备,让学生在安全课上切实得到安全教育。此外在上其他课时,也要对学生灌输安全知识。

三、营造安全氛围,让学生在课外也能得到安全教育

学校要通过张贴安全标语、设置安全宣传栏、出专题安全黑板报、安全专题讲座等方式,使小学生从多方面了解掌握安全知识,在重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。

四、注重对学生的体验教育,让学生在体验中感受到安全的重要性

培养学生的自我保护能力,要从细节抓起,在细节中让学生体会自我保护的重要性,了解自我保护的过程,从而形成技能。如学生有时不小心划破了皮就会惊慌失措,自己没有处理的意识,其他学生也只会找老师。我们要利用这些机会让学生学会自行简单的处理,并在处理时让学生互相帮助、相互协作,一同经历自救、互救的过程,感受自救、互救体验。同时,我们还要创设各种情境培养学生自我保护的能力。如,定期进行安全演练,让学生观看安全教育影片,参观一些事故现场、安全教育图片展等,通过情境体验让学生学会自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气应对突发事件。

五、要加强学校、家庭、社会的联系,多方面进行安全教育

农村小学生的安全教育光靠学校单方面教育是不行的,需要学校、家长、社会的密切协作,才能把安全管理工作落到实处。比如,任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治”心理创伤;要求学校组织开展心理健康、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的安全隐患及时与校总务处联系,并及时进行排除。

以上是我对农村小学安全教育的一些看法。“生命不保,何谈教育”,安全无小事,只有学生、教师、家长都真正树立起安全责任重于泰山的意识,并把安全工作做细、做好,我们的农村小学生才能健康地发展,才能为祖国培养更多合格的接班人。

参考文献:

[1]陈伟珂,赵军.中小学校园公共安全应急知识手册[M].天津:天津大学出版社,2013.

[2]彭正梅,[德]本纳.赫尔巴特教育论著精选[M].李其龙,译.浙江教育出版社,2011.

作者简介:刘东才,男,1973年9月出生,本科,现任甘肃省兰州市榆中县夏官营镇太平堡小学二级教师,自2010年以来一直从事数学教学和学生的安全管理工作的研究。

周建平,男,1975年5月出生,本科,现任甘肃省兰州市榆中县夏官营镇太平堡小学二级教师,自2006年以来一直从事数学教学和学校教导工作。

编辑 李 姣

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